1-р семестр1-р улирал1-р долоо хоног
Танин мэдэхүй, түүний хэлбэр, хөгжил
Танин мэдэхүйн онолын үүсэл гарал, чиглэл, мэдлэгийн эх сурвалжийн талаар цогц ойлголттой болох, түүнийгээ бодит судалгааны асуудалтай харьцуулах
KSM5111
Судалгааны арга зүй
Компьютерын ухаан · 5-р курс · I улирал
Кредит
1
Нийт цаг
16
Улирал
I
Хичээлийн мэдээлэл
Сургууль
Монгол Коосэн Технологийн Коллеж
Хичээлийн жил
2026
Хичээлийн ангилал
Мэргэжлийн / Заавал
Хичээллэх хэлбэр
Лекц / Дадлага
Мэргэжил
Компьютерын ухаан
Курс, улирал
5-р курс · I улирал
Долоо хоногийн цаг
1 цаг
Багш
Х.Лхагвабаяр
Ном, материал
Сургалтын материал
| Сургууль | Монгол Коосэн Технологийн Коллеж | Хичээлийн жил | 2026 |
| Хичээлийн нэр | Судалгааны арга зүй | Хичээлийн ангилал | Мэргэжлийн / Заавал |
| Хичээлийн код | KSM5111 | Кредит | 1 кредит |
| Хичээллэх хэлбэр | Лекц / Дадлага | Мэргэжил | Компьютерын ухаан |
| Курс | 5-р курс | Улирал | I улирал |
| Долоо хоногийн цаг | 1 цаг | Багш | Х.Лхагвабаяр |
| Ном, сургалтын материал | Сургалтын материал | Нийт цаг | 16 цаг |
Хичээлийн зорилго
Эн тэргүүнд судлаач инженер бэлтгэх үүднээс техник, технологийн салбарт тулгамждаж буй асуудлыг олж харах, зөв тодорхойлох, судалгаа хийж, дүгнэлт гаргагах, судалгаа, шинжилгээний ажил хийх арга зүйд суралцуулахаас гадна, шинэ мэдлэг бүтээж, туршилт хийх, түүнийгээ судалгааны эмхэтгэл болгох чадварт сургахад оршино. Хичээлийн зорилт: 1. Танин мэдэхүйн онолд тулгуурлан, Байгаль-нийгэм-соёлын хүрээнд тулгамдаж буй асуудлыг оновчлох, мөн чанарт анализ хийж сурах 2. Ердийн мэдлэг, туршлагын үндсэн дээр ШУ-ны мэдлэг бий болох зарчмыг практик дээр буулгаж ойлгох 3. Орон зайн ажиглалт дээр тулгуурлан, асуудлыг тодорхойлж, сэдвээ томьёолж сурах 4. Сэдвийн хүрээнд материалаа бүрдүүлж,боловсруулах, академик бичлэгийн стандартын дагуу эмхэтгэл хэлбэрт оруулж сурах
Үнэлгээний рубрик
Хангалттай түвшин
Суурь ойлголтыг зөв тайлбарлаж, практикт хэрэглэж чадна.
Стандарт түвшин
Үндсэн ойлголтыг тайлбарлаж, жишээ бодлогод хэрэглэнэ.
Сайжруулах шаардлагатай
Нэмэлт дэмжлэгтэйгээр ойлголтоо хэрэглэнэ.
| Үзүүлэлт | Хангалттай түвшин | Стандарт түвшин | Сайжруулах шаардлагатай |
|---|---|---|---|
| Үнэлгээ 1 | Суурь ойлголтыг зөв тайлбарлаж, практикт хэрэглэж чадна. | Үндсэн ойлголтыг тайлбарлаж, жишээ бодлогод хэрэглэнэ. | Нэмэлт дэмжлэгтэйгээр ойлголтоо хэрэглэнэ. |
Тэнхимийн сургалтын зорилготой уялдах байдал
Энэ хичээлээр дараах сургалтын зорилгуудыг хөгжүүлнэ.
BАсуудал шийдвэрлэх чадварCМэргэжлийн ур чадварDБагаар ажиллах чадвар
Сургалтын арга зүй
Агуулга: Эн тэргүүнд судлаач инженер бэлтгэх үүднээс техник, технологийн салбарт тулгамждаж буй асуудлыг олж харах, зөв тодорхойлох, судалгаа хийж, дүгнэлт гаргагах, судалгаа, шинжилгээний ажил хийх арга зүйд суралцуулахаас гадна, шинэ мэдлэг бүтээж, туршилт хийх, түүнийгээ судалгааны эмхэтгэл болгох чадварт сургахад оршино. Хичээлийн зорилт: 1. Танин мэдэхүйн онолд тулгуурлан, Байгаль-нийгэм-соёлын хүрээнд тулгамдаж буй асуудлыг оновчлох, мөн чанарт анализ хийж сурах 2. Ердийн мэдлэг, туршлагын үндсэн дээр ШУ-ны мэдлэг бий болох зарчмыг практик дээр буулгаж ойлгох 3. Орон зайн ажиглалт дээр тулгуурлан, асуудлыг тодорхойлж, сэдвээ томьёолж сурах 4. Сэдвийн хүрээнд материалаа бүрдүүлж,боловсруулах, академик бичлэгийн стандартын дагуу эмхэтгэл хэлбэрт оруулж сурах
Арга: Лекц, дадлага болон бие даалтын ажлыг хослуулан явуулна.
Анхаарах зүйл: Оюутан хичээл бүрийн өмнө бэлтгэл хангаж, даалгаврыг хугацаанд нь гүйцэтгэнэ.
Хичээлийн онцлог
Идэвхтэй сургалтICT ашигланаЗайн сургалтад тохиромжтойМэргэжлийн туршлагатай багш
Сургалтын төлөвлөгөө
1-р семестр1-р улирал2-р долоо хоног
Танин мэдэхүйн харилцаа, бүтэц
Танин мэдэх үйл ажиллагаагаар дамжуулан мэдлэг бүтээх үйл явцыг ойлгож авах, бүтэц ангиллын талаар тодорхой ойлголттой болох.
1-р семестр1-р улирал3-р долоо хоног
Мэдлэг, түүний төрөл
Ердийн болон ШУ-ны мэдлэгийн багцрахуй, түүний тогтолцооны талаар цогц мэдлэгтэй болох
1-р семестр1-р улирал4-р долоо хоног
Шинжлэх ухааны судалгаа, түүний хэлбэр, онцлог
ШУ-ны судалгааны талаар системтэй мэдлэг, чадварыг эзэмших.
1-р семестр1-р улирал5-р долоо хоног
Судалгаа, түүний шинж төрх, судлаач
Судалгааны хэлбэр, шинж төрхийн талаар болон судлаачийн баримтлах зарчмыг ойлгох, хэрэгжүүлэх
1-р семестр1-р улирал6-р долоо хоног
Судалгааны орон зай, түүнийг ажиглахуй
Судалгааны зорилтот оройн зайд (мэргэжлийн хүрээнд) ажиглалт хийж сурах
1-р семестр1-р улирал7-р долоо хоног
Судалгааны асуудлыг тодруулах үйл явц
Судалгааны орон зайд хийсэн ажиглалтын үр дүнд хэд хэдэн асуудлыг олж харах, түүнийгээ оновчлох
1-р семестр1-р улирал8-р долоо хоног
Судлагдахуун, судлах зүйлийг оновчлох
Сонгосон асуудлуудаас хамгийн тохиромжтой нэг асуудлыг судлагдахуунаа болгох чадвар эзэмших
1-р семестр2-р улирал9-р долоо хоног
Судалгааны ажлын сэдэв сонгох
Судлагдахууныхаа талаар мэргэжлийн удирдагч багш болон судалгааны туршлагатай багшаас зөвлөгөө авч, сэдэв болгон томьёолох үйл явцыг сурах
1-р семестр2-р улирал10-р долоо хоног
Судалгааны аргууд
ШУ-ны судалгааны олон аргуудаас суралцаж, тэдгээр арга дотроос өөрийн судалгааны ажилд тохирох хэд хэдэн аргыг сонгож сурах
1-р семестр2-р улирал11-р долоо хоног
Сэдвийн хүрээнд анхан шатны баримт, материал цуглуулах
Тогтсон сэдвийн хүрээнд холбогдох эх сурвалжаас хамаарал бүхий баримт, материалыг бүрдүүлэх, түүндээ анализ хийх
1-р семестр2-р улирал12-р долоо хоног
Цуглуулсан материалдаа боловсруулалт хийх
Судалгааны ажилд холбогдол бүхий материалуудаа эмхэтгэн боловсруулж, үзэл баримтжуулж сурах
1-р семестр2-р улирал13-р долоо хоног
Судалгааны төлөвлөлт хийх
Судалгааны үндсэн үйл явц болон удирдагч багштай уулзаж хийх ажлын ерөнхий болон тусгай төлөвлөгөө боловсруулж сурах
1-р семестр2-р улирал14-р долоо хоног
Судалгааны ажлын бүтэц, шаардлага
Судалгааны ажлын удиртгал буюу оршил, үндсэн хэсэг, дэд хэсгүүд болон ном зүй, дүгнэлт, үр дүнг шаардлагын дагуу бичиж сурах
1-р семестр2-р улирал15-р долоо хоног
Үр дүнгийн эмхэтгэл бичих
Үзлэгийн явцад засвар орсон бичвэрээ дахин сайжруулж, бүтэц, шаардлагын дагуу бичиж сурах
1-р семестр2-р улирал16-р долоо хоног
Академик бичлэгийн ерөнхий стандарт
Академик бичлэгийн хэд хэдэн хүлээн зөвшөөрөгдсөн форматтай танилцаж, өөрийн сургуулийн стандартыг судалж, тухайн шаардлагын дагуу бичих
| Сэдэв | Зорилго | |||
|---|---|---|---|---|
| 1-р семестр | 1-р улирал | 1-р долоо хоног | Танин мэдэхүй, түүний хэлбэр, хөгжил | Танин мэдэхүйн онолын үүсэл гарал, чиглэл, мэдлэгийн эх сурвалжийн талаар цогц ойлголттой болох, түүнийгээ бодит судалгааны асуудалтай харьцуулах |
| 2-р долоо хоног | Танин мэдэхүйн харилцаа, бүтэц | Танин мэдэх үйл ажиллагаагаар дамжуулан мэдлэг бүтээх үйл явцыг ойлгож авах, бүтэц ангиллын талаар тодорхой ойлголттой болох. | ||
| 3-р долоо хоног | Мэдлэг, түүний төрөл | Ердийн болон ШУ-ны мэдлэгийн багцрахуй, түүний тогтолцооны талаар цогц мэдлэгтэй болох | ||
| 4-р долоо хоног | Шинжлэх ухааны судалгаа, түүний хэлбэр, онцлог | ШУ-ны судалгааны талаар системтэй мэдлэг, чадварыг эзэмших. | ||
| 5-р долоо хоног | Судалгаа, түүний шинж төрх, судлаач | Судалгааны хэлбэр, шинж төрхийн талаар болон судлаачийн баримтлах зарчмыг ойлгох, хэрэгжүүлэх | ||
| 6-р долоо хоног | Судалгааны орон зай, түүнийг ажиглахуй | Судалгааны зорилтот оройн зайд (мэргэжлийн хүрээнд) ажиглалт хийж сурах | ||
| 7-р долоо хоног | Судалгааны асуудлыг тодруулах үйл явц | Судалгааны орон зайд хийсэн ажиглалтын үр дүнд хэд хэдэн асуудлыг олж харах, түүнийгээ оновчлох | ||
| 8-р долоо хоног | Судлагдахуун, судлах зүйлийг оновчлох | Сонгосон асуудлуудаас хамгийн тохиромжтой нэг асуудлыг судлагдахуунаа болгох чадвар эзэмших | ||
| 2-р улирал | 9-р долоо хоног | Судалгааны ажлын сэдэв сонгох | Судлагдахууныхаа талаар мэргэжлийн удирдагч багш болон судалгааны туршлагатай багшаас зөвлөгөө авч, сэдэв болгон томьёолох үйл явцыг сурах | |
| 10-р долоо хоног | Судалгааны аргууд | ШУ-ны судалгааны олон аргуудаас суралцаж, тэдгээр арга дотроос өөрийн судалгааны ажилд тохирох хэд хэдэн аргыг сонгож сурах | ||
| 11-р долоо хоног | Сэдвийн хүрээнд анхан шатны баримт, материал цуглуулах | Тогтсон сэдвийн хүрээнд холбогдох эх сурвалжаас хамаарал бүхий баримт, материалыг бүрдүүлэх, түүндээ анализ хийх | ||
| 12-р долоо хоног | Цуглуулсан материалдаа боловсруулалт хийх | Судалгааны ажилд холбогдол бүхий материалуудаа эмхэтгэн боловсруулж, үзэл баримтжуулж сурах | ||
| 13-р долоо хоног | Судалгааны төлөвлөлт хийх | Судалгааны үндсэн үйл явц болон удирдагч багштай уулзаж хийх ажлын ерөнхий болон тусгай төлөвлөгөө боловсруулж сурах | ||
| 14-р долоо хоног | Судалгааны ажлын бүтэц, шаардлага | Судалгааны ажлын удиртгал буюу оршил, үндсэн хэсэг, дэд хэсгүүд болон ном зүй, дүгнэлт, үр дүнг шаардлагын дагуу бичиж сурах | ||
| 15-р долоо хоног | Үр дүнгийн эмхэтгэл бичих | Үзлэгийн явцад засвар орсон бичвэрээ дахин сайжруулж, бүтэц, шаардлагын дагуу бичиж сурах | ||
| 16-р долоо хоног | Академик бичлэгийн ерөнхий стандарт | Академик бичлэгийн хэд хэдэн хүлээн зөвшөөрөгдсөн форматтай танилцаж, өөрийн сургуулийн стандартыг судалж, тухайн шаардлагын дагуу бичих |
Үнэлгээний арга ба жин
Явцын үнэлгээ
30%
Бие даалт / төсөл
30%
Шалгалт
40%
Нийт
100%
| Явцын үнэлгээ | Бие даалт / төсөл | Шалгалт | Нийт | |
|---|---|---|---|---|
| Жин | 30 | 30 | 40 | 100 |