2-р семестр1-р улирал1-р долоо хоног
Аян замын тэмдэглэл бичих
Аян замын тэмдэглэлийн сэдэв, утга санаа, агуулгын уялдаа холбоог дүгнэх
KML2012
Монгол хэл II
Компьютерын ухаан · 2-р курс · II улирал
Кредит
1
Нийт цаг
16
Улирал
II
Хичээлийн мэдээлэл
Сургууль
Монгол Коосэн Технологийн Коллеж
Хичээлийн жил
2026
Хичээлийн ангилал
Суурь / Заавал
Хичээллэх хэлбэр
Лекц / Дадлага
Мэргэжил
Компьютерын ухаан
Курс, улирал
2-р курс · II улирал
Долоо хоногийн цаг
1 цаг
Багш
Б. Удвал
Ном, материал
Сургалтын материал
| Сургууль | Монгол Коосэн Технологийн Коллеж | Хичээлийн жил | 2026 |
| Хичээлийн нэр | Монгол хэл II | Хичээлийн ангилал | Суурь / Заавал |
| Хичээлийн код | KML2012 | Кредит | 1 кредит |
| Хичээллэх хэлбэр | Лекц / Дадлага | Мэргэжил | Компьютерын ухаан |
| Курс | 2-р курс | Улирал | II улирал |
| Долоо хоногийн цаг | 1 цаг | Багш | Б. Удвал |
| Ном, сургалтын материал | Сургалтын материал | Нийт цаг | 16 цаг |
Хичээлийн зорилго
1. Үйл явдлын орон цаг, нөхцөл байдлыг дүрслэн, мэдрэмж сэтгэгдлээ илэрхийлэх 2. Баримт нотолгоо, дүгнэлтийн уялдаа холбоог тайлбарлах 3. Асуудлыг сэтгэгдэл, үзэл бодолтойгоо холбон олон талаас нь эргэцүүлэх дэд сэдвийн хүрээнд шинжлэх ухааны зохиолын хэл найруулгад сургаж зохих дадал, чадвар эзэмшүүлэхийн зэрэгцээ хийж гүйцэтгэсэн ажлын тайланг бичих, рефератын ажлаа найруулгын болон зөв бичих дүрмийн алдаагүй найруулж бичих чадвартай болно.
Үнэлгээний рубрик
Хангалттай түвшин
Суурь ойлголтыг зөв тайлбарлаж, практикт хэрэглэж чадна.
Стандарт түвшин
Үндсэн ойлголтыг тайлбарлаж, жишээ бодлогод хэрэглэнэ.
Сайжруулах шаардлагатай
Нэмэлт дэмжлэгтэйгээр ойлголтоо хэрэглэнэ.
| Үзүүлэлт | Хангалттай түвшин | Стандарт түвшин | Сайжруулах шаардлагатай |
|---|---|---|---|
| Үнэлгээ 1 | Суурь ойлголтыг зөв тайлбарлаж, практикт хэрэглэж чадна. | Үндсэн ойлголтыг тайлбарлаж, жишээ бодлогод хэрэглэнэ. | Нэмэлт дэмжлэгтэйгээр ойлголтоо хэрэглэнэ. |
Тэнхимийн сургалтын зорилготой уялдах байдал
Энэ хичээлээр дараах сургалтын зорилгуудыг хөгжүүлнэ.
AИнженерийн суурь мэдлэгBАсуудал шийдвэрлэх чадварEХарилцаа ба ёс зүй
Сургалтын арга зүй
Агуулга: 1. Үйл явдлын орон цаг, нөхцөл байдлыг дүрслэн, мэдрэмж сэтгэгдлээ илэрхийлэх 2. Баримт нотолгоо, дүгнэлтийн уялдаа холбоог тайлбарлах 3. Асуудлыг сэтгэгдэл, үзэл бодолтойгоо холбон олон талаас нь эргэцүүлэх дэд сэдвийн хүрээнд шинжлэх ухааны зохиолын хэл найруулгад сургаж зохих дадал, чадвар эзэмшүүлэхийн зэрэгцээ хийж гүйцэтгэсэн ажлын тайланг бичих, рефератын ажлаа найруулгын болон зөв бичих дүрмийн алдаагүй найруулж бичих чадвартай болно.
Арга: Анхаарах зүйл | Хичээлийн оролцоо, идэвхийг ээлжит хичээл бүр дээр үнэлж оноог тэмдэглэх Хичээлийн төлөвлөгөө
Анхаарах зүйл: Оюутан хичээл бүрийн өмнө бэлтгэл хангаж, даалгаврыг хугацаанд нь гүйцэтгэнэ.
Хичээлийн онцлог
Идэвхтэй сургалтICT ашигланаЗайн сургалтад тохиромжтойМэргэжлийн туршлагатай багш
Сургалтын төлөвлөгөө
2-р семестр1-р улирал2-р долоо хоног
Зэрэгцсэн нийлмэл өгүүлбэр бүтэц, утга
Зэрэгцсэн нийлмэл өгүүлбэр бүтэц, утгыг таниж өгүүлбэрийн гишүүдээр зурах
2-р семестр1-р улирал3-р долоо хоног
Хэлэх аялгаар холбогдсон ЗНӨ
ЗНӨ-ийн холбогдох бүтэц болон хэлэх аялгыг тодорхойлох
2-р семестр1-р улирал4-р долоо хоног
Аялсан газрынхаа нөхцөл байдлыг мэдрэмж сэтгэгдэлтэйгээ холбон бичих
Аялсан газрынхаа нөхцөл байдлыг мэдрэмж сэтгэгдэлтэйгээ холбон бичих
2-р семестр1-р улирал5-р долоо хоног
Шинжлэх ухааны хялбаршуулсан эхийг таних
Шинжлэх ухааны хялбаршуулсан эхийг ялган таниж чадах
2-р семестр1-р улирал6-р долоо хоног
Шинжлэх ухааны хялбаршуулсан эхэд байгаа баримт нотолгоонд дүгнэлт хийх
Шинжлэх ухааны эхэд байгаа баримт, нотолгоог дүгнэж чаддаг болох
2-р семестр1-р улирал7-р долоо хоног
УНӨ-ийн утга бүтэц хэрэглээ
УНӨ-ийн утгыг мэдэж, бүтцээр задлах
2-р семестр1-р улирал8-р долоо хоног
УНӨ-ийн холбох хэрэглүүрүүд, гол ба гишүүн өгүүлбэрүүд
УНӨ-ийн холбох хэрэглүүр, өгүүлбэрийн гол гишүүдийг тодорхойлох
2-р семестр2-р улирал9-р долоо хоног
Явцын шалгалт
1. Үйл явдлын орон цаг, нөхцөл байдлыг дүрслэн, мэдрэмж сэтгэгдлээ илэрхийлэх 2. Баримт нотолгоо, дүгнэлтийн уялдаа холбоог тайлбарлах 3. Асуудлыг сэтгэгдэл, үзэл бодолтойгоо холбон олон талаас нь эргэцүүлэх дэд сэдвийн хүрээнд шинжлэх ухааны зохиолын хэл найруулгад сургаж зохих дадал, чадвар эзэмшүүлэхийн зэрэгцээ хийж гүйцэтгэсэн ажлын тайланг бичих, рефератын ажлаа найруулгын болон зөв бичих дүрмийн алдаагүй найруулж бичих чадвартай болно.
2-р семестр2-р улирал10-р долоо хоног
Бичихдээ эшлэл, зүүлт, ном зүй ашиглах
Ишлэл, ном зүй, зүүлт, ном зүйг хийж чаддаг болох
2-р семестр2-р улирал11-р долоо хоног
Эргэцүүлсэн эсээний дэвшүүлсэн асуудалд дүн шинжилгээ хийх
Эргэцүүлсэн эсээний дэвшүүлсэн асуудлыг тодорхойлж, дүгнэлт хийх
2-р семестр2-р улирал12-р долоо хоног
Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн утга
Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн утга, агуулгыг задлан тайлбарлах,
2-р семестр2-р улирал13-р долоо хоног
Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн бүтэц
Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн бүтэцтэй танилцах
2-р семестр2-р улирал14-р долоо хоног
Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн хэрэглээ
Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн өгүүлбэрийн гишүүдээр зурах
2-р семестр2-р улирал15-р долоо хоног
Тодорхой асуудлыг сэтгэгдэл, үзэл бодолтойгоо холбох
Тодорхой асуудлыг сэтгэгдэл, үзэл бодолтойгоо холбож тайлбайрлан бичих
2-р семестр2-р улирал16-р долоо хоног
Тодорхой асуудлыг олон талаас нь эргэцүүлэн бичих
Тодорхой асуудлыг олон талаас нь эргэцүүлэн бичих задлан тайлбарлах
| Сэдэв | Зорилго | |||
|---|---|---|---|---|
| 2-р семестр | 1-р улирал | 1-р долоо хоног | Аян замын тэмдэглэл бичих | Аян замын тэмдэглэлийн сэдэв, утга санаа, агуулгын уялдаа холбоог дүгнэх |
| 2-р долоо хоног | Зэрэгцсэн нийлмэл өгүүлбэр бүтэц, утга | Зэрэгцсэн нийлмэл өгүүлбэр бүтэц, утгыг таниж өгүүлбэрийн гишүүдээр зурах | ||
| 3-р долоо хоног | Хэлэх аялгаар холбогдсон ЗНӨ | ЗНӨ-ийн холбогдох бүтэц болон хэлэх аялгыг тодорхойлох | ||
| 4-р долоо хоног | Аялсан газрынхаа нөхцөл байдлыг мэдрэмж сэтгэгдэлтэйгээ холбон бичих | Аялсан газрынхаа нөхцөл байдлыг мэдрэмж сэтгэгдэлтэйгээ холбон бичих | ||
| 5-р долоо хоног | Шинжлэх ухааны хялбаршуулсан эхийг таних | Шинжлэх ухааны хялбаршуулсан эхийг ялган таниж чадах | ||
| 6-р долоо хоног | Шинжлэх ухааны хялбаршуулсан эхэд байгаа баримт нотолгоонд дүгнэлт хийх | Шинжлэх ухааны эхэд байгаа баримт, нотолгоог дүгнэж чаддаг болох | ||
| 7-р долоо хоног | УНӨ-ийн утга бүтэц хэрэглээ | УНӨ-ийн утгыг мэдэж, бүтцээр задлах | ||
| 8-р долоо хоног | УНӨ-ийн холбох хэрэглүүрүүд, гол ба гишүүн өгүүлбэрүүд | УНӨ-ийн холбох хэрэглүүр, өгүүлбэрийн гол гишүүдийг тодорхойлох | ||
| 2-р улирал | 9-р долоо хоног | Явцын шалгалт | 1. Үйл явдлын орон цаг, нөхцөл байдлыг дүрслэн, мэдрэмж сэтгэгдлээ илэрхийлэх 2. Баримт нотолгоо, дүгнэлтийн уялдаа холбоог тайлбарлах 3. Асуудлыг сэтгэгдэл, үзэл бодолтойгоо холбон олон талаас нь эргэцүүлэх дэд сэдвийн хүрээнд шинжлэх ухааны зохиолын хэл найруулгад сургаж зохих дадал, чадвар эзэмшүүлэхийн зэрэгцээ хийж гүйцэтгэсэн ажлын тайланг бичих, рефератын ажлаа найруулгын болон зөв бичих дүрмийн алдаагүй найруулж бичих чадвартай болно. | |
| 10-р долоо хоног | Бичихдээ эшлэл, зүүлт, ном зүй ашиглах | Ишлэл, ном зүй, зүүлт, ном зүйг хийж чаддаг болох | ||
| 11-р долоо хоног | Эргэцүүлсэн эсээний дэвшүүлсэн асуудалд дүн шинжилгээ хийх | Эргэцүүлсэн эсээний дэвшүүлсэн асуудлыг тодорхойлж, дүгнэлт хийх | ||
| 12-р долоо хоног | Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн утга | Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн утга, агуулгыг задлан тайлбарлах, | ||
| 13-р долоо хоног | Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн бүтэц | Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн бүтэцтэй танилцах | ||
| 14-р долоо хоног | Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн хэрэглээ | Холимог нийлмэл өгүүлбэрийн өгүүлбэрийн гишүүдээр зурах | ||
| 15-р долоо хоног | Тодорхой асуудлыг сэтгэгдэл, үзэл бодолтойгоо холбох | Тодорхой асуудлыг сэтгэгдэл, үзэл бодолтойгоо холбож тайлбайрлан бичих | ||
| 16-р долоо хоног | Тодорхой асуудлыг олон талаас нь эргэцүүлэн бичих | Тодорхой асуудлыг олон талаас нь эргэцүүлэн бичих задлан тайлбарлах |
Үнэлгээний арга ба жин
Явцын үнэлгээ
30%
Бие даалт / төсөл
30%
Шалгалт
40%
Нийт
100%
| Явцын үнэлгээ | Бие даалт / төсөл | Шалгалт | Нийт | |
|---|---|---|---|---|
| Жин | 30 | 30 | 40 | 100 |